华文教育作为中华民族语言文化在海外传播的一项宏大工程,已历经百年,伴随着学界对海外华文机构、教学师资、教育模式等多方面系统的研究,将华文教育当作一门学科来建设也逐渐成为学界的共识。通过对其研究现状的分析,可以发现以华文教材为核心的海外华文教育学科建设日渐成熟,逐渐趋向于学科理论体系化、教材编写针对性和普适性、华文师资分层培养规范性和系统性、发展走向本土化,并呈现出正规化、科学化的态势。
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