核心素养背景下高中英语读写融合教学浅探

作者：陈金凤

来源：中学教学参考, 2019, (16): 34-35.

• 高中英语
• 读写融合
• 核心素养

随着高考对学生读写能力素质考查的进一步强化,高中英语课堂教学中教师应更加侧重实施"读"和"写"的训练,引导学生在"读"中培养写作能力,在"写"中实践"读"的理论,二者融合发展,促进学生英语核心素养的全面提升。