以生为本 让古诗文教学生意盎然——浅谈学生古诗文学习能力的培养

作者：赵书平

来源：教育实践与研究(A), 2018, (11): 30-32.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.11.012

• 诵读
• 优化
• 角色
• 方法

传统的古诗文教学中,教师串讲、主宰课堂,学生厌倦古诗文的现象依然屡见不鲜。广大语文教师惟有遵循新课改理念和古诗文教学的特点,以学生为主体,以诵读为主线,以合作学习为路径,丰富教学手段、优化课堂设计、传授诵记规律,才能培养起学生学习古诗文的兴趣和能力,迎来古诗文课堂教学的盎然生机。