课程思政是新时代高等教育的重大命题，为我国人才铸就指明了方向。高校体育专业课程建设的重点是提升体育专业育人质量与增强育人效应。体育专业教师作为体育专业践行课程思政最核心的要素，肩负着时代育人的重任。运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、归纳分析法等方法，结合当前高校体育专业课程思政建设与推行的实际，对高校体育专业课程思政师资队伍建设提质增效的优化路径进行探究。
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