本文针对当前我国高校信管专业人才培养中出现的问题,根据社会对信管专业毕业生的需求,突出专业实践能力的培养,首先引入"虚拟项目"概念,探讨基于"虚拟项目"的高校信管专业创新人才培养模式,着重阐述师生创新团队,包括课程设置、教学方法等在内的教学改革思路,并对支撑"虚拟项目"团队的信息平台建设相关事宜进行研究。
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