论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养

作者：孙玉娟

来源：求知导刊, 2020, (44): 42-43.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.44.021

• 小学语文
• 阅读教学
• 口语交际能力

小学阶段的学习能够为学生后续阶段的学习奠定基础。语文是学习其他学科的基础,通过语文学习,学生能够掌握更多的词汇,还能在阅读的过程中提高口语交际能力,从而更好地与他人交往,形成良好的人际关系。在小学语文教学中,阅读是非常重要的部分。在阅读的过程中,学生能够理解文章内容,感受作者的思想感情,与作者形成情感上的共鸣,同时还能丰富词汇量,掌握更多优美的句子,培养口语交际能力。本文首先论述了小学语文阅读教学对培养学生口语交际能力的重要性,其次分析了我国小学语文阅读教学对学生口语交际能力培养的现状,最后论述了在阅读教学中培养学生口语交际能力的具体策略。