课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。针对当前课程思政存在的主要问题，结合《数字逻辑电路》专业基础课程的特点，通过修订教学大纲，设计教学内容，改进教学模式和方法，建立课程思政评价和反馈机制，提升教师思想政治教育水平等措施，开展专业基础课程思政教育的探索与实践，以期达到全方位提升人才的需求。
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