基于数字孪生的混合教学模式改革方法探究

作者：王金娟

来源：西部素质教育, 2022, 8(20): 134-136.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202220038

• 混合教学模式
• 数字孪生
• 高等工程教育

文章首先分析了现阶段高等工程教育教学中存在的问题，然后从教学准备、课前设计、课中设计、课后设计四个方面对基于数字孪生的混合教学模式改革方法进行了探究。

• 单位
  兰州石化职业技术学院