摘要

高校计算机语言类课程教学主要基于混合学习模式,是基础教学的关键,针对非计算机专业的学生开设,涉及面广泛,对于混合学习教学模式要求非常严格。在信息化时代中计算机基础已经无法适应社会的发展要求,对混合学习模式的高校计算机语言类课程教学改革探索需要不断创新,本文主要对计算机语言类课程教学进行分析。

  • 单位
    宿迁学院