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摘要
随着社会经济和科学技术的高速发展,大学英语教学也在不断创新教学方法、改革教育模式。根据产出导向法,大学英语教学与学前教育专业特色相结合,培养兼具英语语言能力和专业特长的优秀毕业生,以满足现代社会对于复合型幼师人才的需求。项目式教学模式,以项目、任务为基础,跨学科、跨领域引导学生合作、探究获取知识,解决实际问题,理论和实践相结合,思考未来职业发展问题,使学生的综合素质得到全面提升。该文将从学前教育专业大学英语教学模式改革背景、项目式教学实施和教学反思三个方面进行系统论述。
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单位保定幼儿师范高等专科学校
