科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探讨健康教育在公共卫生工作中的应用。方法:选取2019年1月-2019年12月我社区的健康人群160例,应用随机数字表法将其分为两组,对照组不进行健康教育,研究组进行健康教育。比较两组卫生习惯评分、健康知识了解评分、健康知识掌握程度。结果:研究组卫生习惯评分、健康知识了解评分高于对照组(P<0.05);研究组健康知识掌握程度高于对照组(P<0.05)。结论:公共卫生工作中,健康教育的效果显著,值得临床使用。
-
单位河南省南阳市第一人民医院
