以影像为载体的人文素养教育指向与内涵设计

作者：孙琳; 朱茂富

来源：现代商贸工业, 2022, 43(04): 87-89.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.034

• 人文素养
• 影像力量
• 教育指向
• 内涵设计

大学生人文素养教育是高校一顶重要的工作,将影像艺术与人文教育相结合无疑是一种教育手段的创新,影像作品中丰富的人文内涵直观丰富,更容易让学生理解和接受。

• 单位
  山东农业大学