随着教育改革不断深化,英语教学在中国高校的普及程度不断提升。当前大学英语教育跟随时代发展不断优化,大学英语教师忽视思政内容的融入,忽视学生学习过程中的体验,导致大学英语教学缺乏时代性。基于此,文章针对互联网+时代下大学英语课堂的革新进行分析,并提出相应创新策略,促使大学英语课程与思政创新相结合,形成更加高效的教学模式。
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