素质通识教育的新途径:从“民俗学”MOOC课程谈起

作者：王娟

来源：工业和信息化教育, 2014, (09): 88-94.

• MOOC
• 民俗学
• 教学设计

(本文初稿根据教育学院研究生范逸洲、教育技术中心刘玲老师对王娟老师的采访整理而成,后经王娟老师修改定稿。文章主要介绍了"民俗学"MOOC课程的教学设计及实施等问题,针对在教学过程中遇到的问题进行反思并探讨相应的解决措施,体现了笔者对民俗学的MOOC课程建设的深思。

• 单位
  北京大学