小学古文“五步乐读法”教学策略

作者：相霞; 马仁茹

来源：现代教育, 2018, (12): 54-55.

• 学习古文五步乐读
• 反复实践
• “五步乐读法”

经典古诗文素来受到人们的重视,但学起来难度大。而歌诀乐读法则可以突破这一难点,"五步乐读法"则是对"歌诀乐读法"的实践与探索。"五步乐读法"收到了良好的效果,我们将在以后的教学中进一步完善和实践。