摘要

阅读实际上是小学生提升自我、发展自我的一个重要途径,也正因为如此,教师一定要在实际的教学过程当中切实明确进行阅读教学的目标,要切实运用较为灵活的教学形式开展针对小学生的阅读教学。本文着力研究小学语文阅读教学优化策略。