计算思维视域下的创客教学实践——以Mixly创客活动课“眼疾手快”为例

作者：喻帅英

来源：中小学信息技术教育, 2019, (06): 71-73.

• 计算思维
• Mixly
• 创新教育

计算思维是运用计算科学的思想方法进行问题解决时产生的思维活动,对培养学生的创新意识和实践能力有重要作用。笔者尝试在计算思维的视域下,运用Mixly和MixGo的组合进行创新教育的实践。

• 单位
  北京师范大学