汽车维修保养一体化教学的优化研究

作者：刘圣照

来源：南方农机, 2020, 51(10): 109.

• 汽车维修保养一体化
• 教学
• 优化策略

汽车维修保养是一门实践性很强的专业,需要教师转变理念、运用校企资源,开展汽车维修保养一体化教学,以更好地解决以往理论知识与实践操作脱离的问题,为知识的应用提供优良的平台。不断优化汽车维修保养一体化教学,可以帮助学生掌握与理解汽车维修保养知识,提高学生的实践操作能力,为学生今后的工作奠定基础。文章就此展开了论述。