从文化的视角反思多元智力评价

作者：赵清梅; 王泽荣

来源：中国职业技术教育, 2006, (14): 40-42.

• 文化公平
• 多元智力评价

本文从文化的视角剖析了多元智力评价对传统评价的诸多突破,阐释了多元智力评价的进步意义;同时指出,多元智力评价自身仍然具有缺陷。

• 单位
  中国防卫科技学院