探析新课程背景下信息技术教师专业发展的途径

作者：许冬梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (07): 94.

• 新课程
• 信息技术教师
• 专业发展

信息技术教育发展到了新的阶段,新课程的理念对信息技术教师的专业发展提出了新的要求。本文从信息技术教师专业发展的要求和标准角度出发,依据教师专业发展的内容,探析了信息技术教师专业发展的途径和方法。