<正>今年,喜逢新中国成立70周年,许多幼儿园借此开展了内容丰富、形式多样的活动。我们看到,幼儿园里的"国庆节"越来越多地已不是一次单纯的仪式性活动,而是关注幼儿已有经验和兴趣需要,遵循学习特点和认知规律,尊重幼儿主动性和差异性的系列教育活动。作为课程资源的"国庆节",在教师的巧思之下,有效地支持了幼儿经验的建构。"萌发幼儿爱祖国的情感"是我国幼儿园教育的重要目标之一,但客观现实是
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