登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
导入——让物理课堂的精彩从“头”开始
作者:刘秀英
来源:
数理化解题研究
, 2018, (20): 74-75.
初中物理
课堂教学
导入
摘要
导入是课堂教学的重要环节.好的导入,能有效地激发学生的学习热情,使学生迅速集中注意力融入课堂,进行积极的思考、分析,探索物理知识,提升思维能力,提高课堂教学效率,展现课堂教学的精彩.
相似论文
引用论文
参考文献