本文对1979年至2021年《人民日报》刊发的“致敬”类评论进行分析，以建构性话语分析为主要研究方法，发现样本整体呈现出新时期群体多元、取向多样的社会图景，为纸媒内容的仪式化呈现提供了范例。本文总结出“职业认同”“学习标杆”和“同舟共济”三类显著话语，在塑造职业认同、传递主流价值和促进社会整合方面发挥作用。
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