案例式教学法是目前国内外院校普遍采用的一种教学方式,但其较少被用于儿科实习中。本研究在儿科医学本科生的实习阶段引入案例式教学方法,分析案例式教学法与传统实习带教方法相比存在的优点及不足,旨在寻找一种提高医学实习生学习效率及临床能力的教学方法。
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