<正>一、问题的提出基于核心素养的英语课程改革将“英语学科核心素养”归纳为“语言能力、文化意识、思维品质和学习能力”(教育部,2018:4)四个方面,其中思维品质是首次提出的概念。“核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。”“思维品质指学生的思维个性特征,
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