基础教育要多些人本少些功利

作者：房华

来源：华夏教师, 2013, (01): 43.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2013.01.056

• 人文
• 身体
• 功利
• 儿童

<正>科学发展观的核心是以人为本,对学校的指导意义就是爱护人、关心人、发展人。学校的一切实践活动都要为了人的发展、促进人的发展,实现人的全面协调可持续发展。一、回归人文,坚持学生的主体地位基础教育的对象都是儿童和青少年学生,他们都是活生生的人,正是长身体、学知识、修品行、阔视野、

• 单位
  泰山学院