基于网络学习平台优化《药物分析》课程教学改革

作者：朱链链

来源：内江科技, 2021, 42(08): 151-152.

药物分析是高职药学专业的主干专业课之一,课程学习难度较大,学生学习积极性不高,动手能力不足,学习效果较差。利用学习平台的使用,丰富课程教学资源,改革课程考核评价方式,融合多种教学方式,实现教学过程的优化,有效增强了教学效果。

• 单位
  乐山职业技术学院