基于信息技术的高职院校汽车专业“1+X”证书制度教学思考

作者：杨平

来源：无线互联科技, 2020, 17(21): 160-161.

• “1+X”证书制度
• 高等职业教育
• 汽车专业

"1+X"证书制度作为高等教育职业教育的顶层设计,为高职院校教学模式改革指明了方向。文章从理解"1+X"证书制度的深刻内涵及意义出发,从教学标准、教学职责、教学保障和教学考核四个方面提出了实施"1+X"证书制度的目标策略。以汽车专业为例,结合专业的实际从教学资源的建设、教学方法改革、实训基地建设和教师队伍提升等方面,提出高职院校汽车专业基于"1+X"证书制度的教学思考,以期为职业教育的教学创新提供新的的方法和思路。

• 单位
  重庆工商职业学院