摘要

本文希望通过对我省普通高中舞蹈艺术生培养现状的分析,提出培养模式改革的一些切合实际的想法和建议,尤其是从提高教师素质的行动机制和保障机制两大方面进行实践性研究,对于提高教师素质的实践和操作的规范化、科学化提出相关的研究途径。

  • 单位
    石家庄学院