目前，新能源汽车保有量越来越多，相应的维护与保养人才需求也越来越多。为了使所培养的新能源汽车专业人才质量能跟得上时代的需求，笔者从研究背景、县级中职校新能源汽车教学现状、提升县级中职校新能源汽车教学有效性的策略等方面对新能源汽车教学有效性进行阐述。
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