顶岗实习是高职院校培养高素质应用型人才的重要手段。该文以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例，以提升学生专业综合职业能力为切入点，全方位加强校企联动，构建“校企双主体”的学生顶岗实习管理模式，着重分析和解决学生在顶岗实习中存在的问题，形成学校、企业、学生实习团队和学生个人的成绩评价体系，提高学生顶岗实习的实际效能。
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