医疗教学质量直接影响医疗事业的发展,于传统的教育模式,不断引入新型的教学理念,优化带教流程及质量,规避传统带教的弊端,建立新型的师生管理,优化带教模式,促使医学教学多样化、多元化,积极调动学生的主观能动性,培养学生专业技能、独立思维能力及独立案例分析能力,完美的将讲授的理论知识吸收转化,并巧妙的应用到临床中,加强理论与临床的有机结合。
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