随着素质教育的进一步发展,对德、智、体、美、劳的全面发展的观念长期以来深入人心,体育教育的地位日益受到重视。与专业体育教育不同,基础体育教育的目的是通过有趣和实用的方式培养学生的体育知识和技能,并通过维持身心健康来帮助学生成长。受小学体育目标约束的教师不仅要注意选择体育课堂上的运动量和运动形式,而且还应注意如何在有限的时间内帮助学生养成正确的运动习惯并增强体育课堂上的体育力量,在这种情况下,强调了体育游戏的作用。
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