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摘要
本文结合英国、德国、法国、丹麦、挪威、瑞典等欧洲发达国家口腔医学教育发展现状,从教育目标、学制、课程设置、教学手段、效果评价方式、管理体系等方面与我国口腔医学教育进行比较分析,以期有利于改进我国现有的口腔医学教育模式,提高教学效果,促进优秀口腔医学人才的培养,提高我国口腔医疗的整体水平。
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本文结合英国、德国、法国、丹麦、挪威、瑞典等欧洲发达国家口腔医学教育发展现状,从教育目标、学制、课程设置、教学手段、效果评价方式、管理体系等方面与我国口腔医学教育进行比较分析,以期有利于改进我国现有的口腔医学教育模式,提高教学效果,促进优秀口腔医学人才的培养,提高我国口腔医疗的整体水平。
