基于CDIO的学生实践能力培养模式探索与实践——以医学信息工程专业为例

作者：张勇

来源：教育现代化, 2019, 6(73): 3-88.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.73.002

• CDIO模式
• 翻转课堂
• 医学信息
• 实践能力

现代教育重视理论与实践相结合,大学工程类专业则更加注重工程实践能力的培养。文章首先对学院实施CDIO人才培养模式作一个简单的介绍,然后以我在医学信息工程专业中的教学为例,阐述了我在实施CDIO教育模式的探索和实践。通过CDIO模式的实施,学生工程实践能力得以增强,同时也解决了课程课时不足的问题。

• 单位
  成都中医药大学