为了能够有效促进幼儿音乐教师提高教学质量,必须要将反思纳入幼儿音乐教师专业化发展的重要学习项目。针对幼儿音乐教师反思不主动、缺乏理论指导和目的不明确等问题,可以通过提高幼儿音乐教师反思意识、丰富幼儿音乐教师反思的理论依据和制定反思计划这三个策略来提高幼儿音乐教师的反思能力。
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