在核心素养视域下,高中英语词汇教学指向学生语言能力等素养的发展,为学生掌握这门外语提供了指导。词汇学习一直是英语学科中的重难点。本文以深化课程改革为目的,从深度教学的角度破解高中英语词汇教学中的难点,并结合实践给出参考建议,即结合语境,引导学生深入理解词汇;指导方法,促使学生强化词汇记忆;引导交流,促使学生灵活掌握词汇。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
