巧用信息技术，让综合实践课堂更高效

作者：周林

来源：第二课堂(D), 2020, (11): 56-57.

<正>小学综合实践活动是一门注重实践性的学科,能够让学生在广阔的天地中完成对知识的建构,丰富自己的见闻。但是,传统枯燥、乏味的教育方式,会让综合实践活动的色彩消失殆尽,无法有效彰显该学科的教育特色。而信息技术就如同催化剂,具有呈现图像、播放声音、促进交流等多重功能,能够使综合实践活动发生质的改变,让学生走出封闭的课堂,从而在多彩纷呈的学习方式中获得感染,更加积极、主动地参与综合实践活动中。