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摘要
"三二分段"高职教育是实行中职院校与对口高职院校一体化的人才培养方案,采取中职阶段和高职阶段分段式教育模式,最终取得高职毕业证书的一种教育模式。分段式教育模式要求实现课程的有效衔接。设置以专业为导向的高职护理《护理应用解剖》课程是在中职学生学习了系统解剖学基础上结合护理临床操作,采取项目教学的方式,注重解剖学知识在护理操作中的应用,以提高学生应用基础知识分析和解决临床问题的能力。
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"三二分段"高职教育是实行中职院校与对口高职院校一体化的人才培养方案,采取中职阶段和高职阶段分段式教育模式,最终取得高职毕业证书的一种教育模式。分段式教育模式要求实现课程的有效衔接。设置以专业为导向的高职护理《护理应用解剖》课程是在中职学生学习了系统解剖学基础上结合护理临床操作,采取项目教学的方式,注重解剖学知识在护理操作中的应用,以提高学生应用基础知识分析和解决临床问题的能力。
