解读初中音乐欣赏教学“过程与方法”的内涵

作者：曹烨

来源：新智慧, 2018, (29): 36.

• 新课标
• 初中音乐
• 欣赏教学
• 过程与方法

对于音乐课而言,因其独特的学科特征和其"润物细无声"的教育效果。因此,音乐教师教学方式的选择意义重大。教师的教学如果只关注知识点的掌握而轻视学生对音乐情感体验,则不利于学生长久的发展。如果只重视结果而忽视音乐教学中的过程与方法,所收获到的结果也不会很好。