基于泛在学习理论下翻转课堂教学模式的设计与实践

作者：孙翕

来源：计算机教育, 2022, (07): 180-184.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.07.038

• 泛在学习
• 翻转课堂
• 教学模式
• 蓝墨云班课

以泛在学习理论为支撑、翻转课堂教学理念为指导，提出一种以培养学生自主学习、创新思维能力和团队协作能力为目标的翻转课堂教学模型，并借助蓝墨云班课平台介绍在计算机应用基础课程中的实施，通过调查数据说明教学效果，最后针对该模式存在的局限性提出相应的解决措施。

• 单位
  陕西广播电视大学