本文通过对大学生网络群体性事件成因的分析,揭示出当前大学生网络行为中存在的问题,提出有效防范大学生网络群体性事件的发生,必须全面提高大学生的媒介素养,并从现实可操作性角度出发,有针对性地提出了提升大学生媒介素养的有效路径。
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