从三年制高职院校学生认知心理特点探讨语文教学法

作者：杨欣

来源：长沙通信职业技术学院学报, 2004, (01): 69-72.

• 高职学生
• 心理特点
• 语文教学法 students in vocational colleges
• psychological characteristics
• Chinese teaching methods

文章针对高职院校学生学习心理的特点,结合自己的教学实践,对高职语文教学方法提出了创新见解。即通过整体把握作者作品风格、思想体系、人文学科整体联系,在不同作者作品之间进行综合比较,实施高职语文教学。

• 单位
  长沙通信职业技术学院