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从《赤壁赋》的情感变化看苏轼乐观旷达的人生态度——《赤壁赋》教学设计
作者:余晓莲
来源:
课程教育研究
, 2018, (38): 59.
《赤壁赋》
情感
乐观旷达
摘要
"导入"让学生对苏轼的成熟有先入为主的印象,用找关键词理清文章的行文思路,从"乐""悲""喜"三方面对文章进行深入分析,进而理解苏轼乐观旷达人生态度,对苏轼的成熟有更深入的认识。
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