随着新课改的大力推广,越来越多的新鲜课程被加入到了学生的学习范畴内,帮助学生德、智、体、美全面发展。其中,健美操项目深受学生喜爱,其美感及其艺术气息,都是吸引众多学生进行学习的亮点。在学生更好地学习健美操过程中,如何更好地渗透健美操中的美学,成为健美操教师的难题。本文针对高校健美操教学中美学渗透进行一个简单的探索与思考,希望能帮助相关教师改进教学策略,帮助高校学生更好感知健美操中的美学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
