基于科学论证的核心概念教学——以“细胞的分化”为例

作者：邹佳豫; 舒琥^*

来源：中学生物教学, 2022, (11): 17-19.

• 核心概念
• 科学论证
• 细胞的分化

在梳理核心概念层级的基础上,设计基于科学论证的核心概念教学流程,并以“细胞的分化”为案例,详细阐述科学论证如何在课堂教学中应用。

• 单位
  广州大学