不同的儿童文学本质的界说体现了不同的儿童观,而儿童观体现着教育性与文学审美的互动关系。反之,厘清教育理性与文学审美的关系,是探讨儿童文学本质的角度之一。教育性与文学审美有三种关系,一是前者对后者的遮蔽,二是二者各占一半,三是教育性融于文学审美中,成为审美中的理性。具有第三种关系的儿童文学才是真正经典的儿童文学作品,是儿童文学中的“正典”。它既能给儿童以保护、安慰与自由,又能为儿童的生活树立尺度,同时也能促进儿童的深度成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
