<正>在中学数学"自学·议论·引导"教学法课题研究中,笔者对"指导自主学习"课题实验有了初步了解,相信自主学习更能激起学生对学习的兴趣。当年9月,笔者就对带教的初一(7)班和(8)班进行教改尝试,并兼(8)班班主任。教学环节带读阶段初一新生刚从小学进入中学,正处在从基本依靠教师阶段向相对独立阶段转化的过程。受传统教学的影响,他们往往没有独立接受知识的欲望,只是
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