学生性别及年级与学习动机关系的调查研究

作者：张志媛

来源：文学教育(上), 2019, (03): 162-163.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.03.076

• 学习动机
• 初中生
• 性别
• 年级

动机是一个人去做任何事的动力。在任何学习中,动机都是能够促进学生学习的动力。本文主要研究的是不同性别是否倾向于不同的学习动机,不同年级在个人发展动机上是否存在差异。

• 单位
  山西师范大学