民办幼儿园教师专业成长策略探析——以西宁市城西区学前教育联盟为例

作者：马映华

来源：青海教育, 2020, (12): 53-54.

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幼儿教师专业成长是目前学前教育界研究的热点问题之一,而如何有效利用有限资源促进民办幼儿园教师专业成长更是值得研究探讨的课题。本文据此以民办幼儿园教师专业成长实践为例,分析幼儿教师专业成长现状,探讨教师专业成长的阶段性和指标,并以具体实践为载体,总结促进幼儿教师专业成长的若干策略。